为了全面落实育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》，以及中共江西理工大学应用科学学院委员会《关于开展师德师风示范系创建评估活动的意见》的精神，全面加强信息工程系师德师风建设，并使2017年的师德师风建设更加规范，更能落到实处，取得实效，特制订本工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列讲话精神为指导，全面贯彻党的十八大和十八届五中、六中全会精神，落实全国高校思想政治工作会议和全省教育工作会议精神，践行“志存高远，责任为先”等校训精神和办学理念，以办好人民满意教育为目标，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，大力加强师德师风建设，积极引导广大教师爱岗敬业、关爱学生、为人师表，为实现“中国有色及冶金行业的应用型人才培养基地和全国有较大影响的独立学院”奋斗目标而不懈努力。

二、目标与任务

1、总体目标

通过开展形式多样的师德师风建设活动，使我系教师具有较高的思想道德素质，自觉提升自身的师德师风水平，具有崇高的道德情操，强烈的爱岗敬业、为人师表的精神，能够积极投身教书育人的神圣职责之中，能够切实践行“志存高远、责任为先”校训精神，认真体现“两个坚持”的办学理念，认真落实学校“三优先、三满意”、“三联系”的工作要求。

2、具体目标

（1）提升教师思想道德素质。引导广大教师认真学习并贯彻落实习总书记系列讲话精神尤其是在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。通过开展各种活动，用科学的理论武装教职工的头脑，使全系教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，对教育事业拥有光荣感、责任感和使命感。

（2）构建和谐的师生关系。通过开展师德师风系列活动，使得教师自觉践行为人师表、以德修身、以德育人的精神，积极成为学生的良师益友，构建教师爱岗敬业，学生亲师乐学的和谐教育氛围。

（3）以促进学生全面发展为师德师风建设的落脚点。我系开展的系列师德师风建设活动，应当围绕促进学生全面发展为目标，将促进学生全面发展作为检验师德师风建设成效的重要准则，要求教职工关心学生成长，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。

（4）构建师德师风建设的常态性监督机制。通过制定教师师德师风奖惩制度；通过问卷调查、学生座谈会、家长见面会等形式，建立师德师风监督评价机制，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长、用人单位和社会对学校教育工作的满意度。

三、基本原则

师德师风建设是一项长期的工程，应当注意贯彻规范化的原则、以人文本的原则、实事求是的原则、以德促能的原则，并与教学工作和科研工作紧密结合，建立长效机制，才能取得良好效果。

1、坚持规范化的原则

对于师德师风建设应当有科学的规划，有健全的制度，有切实可行的实施方案，有客观公正的监督体系等规范化的制度体系，才能保证师德师风建设工作始终按照正确的方向来展开。

2、坚持以人为本的原则

要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

3、坚持实事求是的原则

要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

4、坚持以德促能的原则

师德是教育之魂，师能是发展之本。要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。

四、具体措施

1、开展师德师风集中学习活动

师德师风是教师的思想道德素质在日常教学、生活中的外在表现，因此，提升教师的思想道德素质，是进行师德师风建设的关键。因此，2017年，我系计划开展多次师德师风集中学习活动，主要包括如下专题：

（1）主题：学习贯彻总书记全国高校思想政治工作会议讲话精神，时间：2017年5月

（2）主题：学习习近平总书记考察中国政法大学重要讲话，时间：2017年6月

（3）主题：学习贯彻习近平总书记关于知识分子工作重要讲话精神，时间：2017年9月

（4）主题：学习支月英、江风益、万林生等我省先进典型教师事迹，时间：2017年10月

（5）主题：学习《江西理工大学工作差错与工作事故认定及处理暂行规定》，时间：2017年11月

2、开展座谈会进行师德师风问题调研活动

高校的服务的主要对象就是学生，师德师风在日常中的体现，体现在教师和学生的交往之中，学生和家长对教师师德师风的评价和意见，就如穿衣照镜一样，可以了解师德师风建设中存在的问题。因此，2017年拟组织2次学生或家长座谈会，具体安排如下：

（1）学生座谈会，时间：2017年5月

（2）家长见面会，时间：2017年9月

通过座谈会，主要了解教师在师德师风方面的优点和不足，了解教学工作的优点和不足，了解学生工作的优点和不足，收集学生及家长对我系工作的意见和建议。会后必须根据所收集的信息，进行分类归纳，发扬优点，改进不足，以期全面提高我系的师德师风水平和教学工作水平。

3、开展师德师风教师批评与自我批评座谈会

师德师风的建设必须抓好每一位教师的思想道德水平的提升，教师进行自省，用自我剖析的方式开展自我批评，是一种非常有效的方式，同时，开展批评与自我批评的座谈会，让教师自己批评自己，找到自己与他人的差距，再结合他人对自己的批评意见，从而形成提升自己师德师风水平的整改错误。因此，2017年我系拟从教研室和系级两个层次开展多次师德师风批评与自我批评座谈会，具体安排如下：

（1）以教研室为单位开展师德师风批评与自我批评座谈会，并列出问题台帐制定整改时间表，时间：2017年6月

（2）召开针对问题台帐检查落实整改情况会，时间：2017年9月

对于师德师风批评与自我批评座谈会要求各教师积极参与，参加之前必须从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等方面，对照师德师风承诺书的要求，撰写自我剖析材料，并在会上向其他教师汇报，教师之间要本着坦诚相待，有则改之无则加勉的态度，提出批评意见。每位教师应当结合自我剖析的不足以及他人提出的批评意见，制定整改材料，并付诸实施。

4、开展签订《教师师德师风承诺书》活动

为了规范教师的师德师风，让我系教师的各项活动更加规范，统一师德师风的行为准则，我系将组织教师开展签订《教师师德师风承诺书》的活动，并在学生中公布教师签订的承诺书，请学生对每位教师执行承诺书的情况进行监督，对违反承诺书的情况进行举报。《信息工程系教师师德师风承诺书》见附件。

5、开展“良师益友”评选活动

开展“良师益友”评选活动，树立师德师风建设中的榜样，有利于学生参与到师德师风建设之中，有利于全体教师关注和投入到师德师风建设之中，因此，我系拟以学院的《关于开展“良师益友”评选活动实施办法》为指导，开展我系的“良师益友”评选活动，对被评选上的教师进行宣传报道，安排被评选上的教师召开报告会，通过榜样的力量引导我系师德师风建设工作深入开展。

五、保障措施

为了保证师德师风建设工作有序、规范、合理地推进，保证各项活动的顺利完成，需要为之提供有力的保证，因此，在组织上、制度上和经费上建立了保障措施。

1、组织保证

（1）成立系师德师风建设工作领导小组

为了着力推进我系师德师风建设，进一步增强广大教师的使命感、责任感和教书育人、为人师表的自觉性，为配合学院转型发展、推进应用技术大学建设，造就一支高素质教师队伍，我系成立师德师风建设工作小组。工作小组人员组成：系主任、总支书记任组长，系副主任任副组长，总支委员、团总支书记、各教研室（实训中心）主任为成员。工作小组具体负责规划我系的师德师风建设工作，制定和落实年度师德师风建设方案，对我系教师的师德师风情况进行监督，组织“良师益友”评选活动和宣传工作，组织提升教师师德师风的教育活动等。

（2）建立师德师风失范举报途径

为了健全我系师德师风监督机制，便于收集学生、家长、社会等各个方面对我系师德师风建设的意见和建议，及时获取教师师德师风失范的信息，我系将建立师德师风失范举报途径，开通举报电话（0797-8312736）和举报电子邮箱（xxgc-sdsf@163.com）。

2、制度保证

（1）规定师德师风建设活动时间

要将提升教师的思想道德水平作为一项长期的工程来抓，通过引导教师不断学习政治理论，提升思想境界，经常性地自省，开展批评和自我批评活动，为此，我系将把组织教师进行加强师德师风建设的学习活动，规定每2周的周五例会之后，必须开展师德师风的相关学习活动，活动可由教研室组织，也可由系里统一组织。

（2）制定年度师德师风建设方案

制定切实可行的年度师德师风建设方案，开展一系列的以提升教师师德师风、教学服务水平、科研创新能力等为目标的活动，开展“良师益友”的评选活动，让广大教师在参与活动的过程中，陶冶情操，提高思想境界，自觉加强自己的师德师风建设。

（3）建立师德师风奖惩制度

师德师风建设需要从奖励先进和鞭策后进的两个方面同时加强，对于师德师风建设中表现优秀者，对于被评为“良师益友”的教师，给予一定的奖励，并推荐上报学院表彰，在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，对师德优秀者，在同等条件下优先。而对于违反相关规定，师德师风存在失范的教师，则应当给予诫勉谈话、通报批评、纪律处分等，进行处罚，并取消其评优资格，推迟职称晋升等。因此，需要建立适合我系实际情况的师德师风奖惩制度，用制度化来规范教师的言行举止。

3、经费保证

要开展师德师风建设，除了需要提供组织保证、制度保证，还应配备一定的经费，以支持相关活动的顺利开展。师德师风建设所需要的各项费用，包括资料费、奖励费用、会议费用等，在争取学院师德师风建设专项经费支持的同时在系所掌控的有限经费中支出，并将优先给予支持。